ACTIVIDAD 5.- RAZONAMIENTO LOGICO ABSTRACTO

ACTIVIDAD 5.- RAZONAMIENTO LOGICO ABSTRACTO

ALUMNO: JUAN GABRIEL LOZANO VIERA

Planteamiento 1

Al derrotar a la bruja Morgana, el rey Arturo y sus tres caballeros de la mesa redonda (Lanzarote, Gauvain y Tristán) regresan al castillo de Camelot. De pronto se encuentran con cuatro caminos (A, B, C y D), y todos llevan a Camelot. Feliz por la victoria, Arturo y sus caballeros deciden hacer una competencia, cada uno por un camino diferente; además, cada uno montaba un caballo de distinto color (blanco, plateado, marrón y negro). Se sabe que:

• El caballero de caballo blanco toma el camino D.

• El camino D y B presentan muchas dificultades, al contrario de A y C, que son caminos más sencillos.

• El caballero de caballo marrón toma el camino A.

• Gauvain toma el camino B

ORDEN INICIAL DE LOS FACTORES

Organizamos los Factores y las condicionantes para identificar la información que disponemos.

Al estar muy cansados, Lanzarote y el caballero del caballo negro toman los caminos más sencillos

Antes de comenzar la competencia, el Rey Arturo, Gauvain y Lanzarote  escuchan al caballero del caballo negro tocar la lira

Reflexion: Por tanto el del caballo Negro era Tristan, quien es el único que no fue mencionado en el anterior argumento.

Por Tanto en el primer argumento Lanzarote y Tristan(caballo negro) tomaron los caminos sencillos

Si el caballo marrón toma el camino A que es sencillo le corresponde a Lanzarote quien tiene de color Marron su caballo y por tanto Tristan tomó el otro camino fácil C.

Si Gauvain tomo el camino B que es el difícil y solo restaba el caballero que tomó  el camino D, por deducción queda el Rey Arturo que se fue por el camino difícil D y por tanto tiene un caballo Blanco.

Quedando el orden de los factores como se muestra en el siguiente cuadro:

Planteamiento 2

Almorzaban juntos tres políticos: el señor Blanco, el señor Rojo y el señor Amarillo. Uno llevaba corbata blanca, otro, corbata roja, y el otro, corbata amarilla, pero no necesariamente en ese orden.

-“Es curioso”- dijo el señor de corbata roja- “Nuestros apellidos son los mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva

la que corresponde al suyo”.

-“Tiene usted razón”- dijo el señor Blanco.

¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el señor Rojo y el señor Blanco, respectivamente?

a) Blanco, rojo, amarillo.

b) Rojo, amarillo, blanco.

c) Amarillo, blanco, rojo.

d) Rojo, blanco, amarillo.

e) Blanco, amarillo, rojo.

LA reflexión y análisis se realiza siguiendo los 4 pasos de Polya, analizando los factores y determinando lo que deseamos y necesitamos encontrar.

Con base a lo comentado iniciamos la deducción:

Al responder el señor Blanco al de la corbata Roja, quiere decir que el señor Blanco (No tiene Corbata Roja) y al traer corbatas distintas del de su apellido (Tampoco puede traer corbata Blanca) por tanto el Sr Blanco Tiene Corbata Amarilla

Y de ahí se desprende el resto, ya que el Sr Rojo ya no tiene corbata amarilla que corresponde al Sr Blanco, y no puede tener corbata Roja, entonces el Sr. Rojo Tiene su corbata Blanca y finalmente el Sr. Amarillo por eliminación le queda la corbata Roja.

Y el cuadro ordenado quedaría como sigue:

¿Cómo influyó el razonamiento lógico para resolver los problemas?

Influyó de manera sistemática al ir encontrando las pistas y acomodarlas en los factores correspondientes, por deducción el resto de las pistas encajó en el cuadro.

Si no se lleva de forma ordenada y sistemática esta reflexión NO SE PUEDE ENCONTRAR LA SOLUCIÓN.

¿Qué elementos de las dos unidades anteriores te ayudaron a resolver estos planteamientos?.

El Método de cuatro pasos de Polya, así como el revisar los ejercicios matemáticos.